学生的基本素质和核心素养

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口头作文、数学讲题……这场大赛助力学生核心素养提升近日,济南高新区中小学学科素养大赛圆满闭幕。本次大赛以“展学子风采,育核心素养”为主题,全面提升学生的学科核心素养,培养他们的综合素质和创新能力。在为期数日的比赛中,来自各学校的参赛选手展现出了卓越的学科素养和才华。他们通过口头作文、数学讲题、英语配音等环...

?△? 提升学生核心素养 增强综合实践能力【来源:阳泉市人民政府_图片新闻】 平潭街小学依据学校自身发展特色,立足于提升学生综合素质,成立以象棋、合唱、舞蹈、沙画、手势操等为主要内容的校级精品特色社团,让学生在活动中学到本领、开阔视野,增强动手实践能力,不断培养学生的核心素养。图为近日学生们参加舞蹈社...

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素质教育的实践与挑战:从理论到行动的转变素质教育如同一道亮丽的风景线,它承诺着全面发展、个性培养和创新能力的提升。然而,将这一理念从理论的殿堂带入现实的课堂,却是一场充满挑战的旅程。本文将探讨素质教育的实践之路,以及在这一过程中所面临的种种挑战。素质教育的核心在于培养学生的整体素养,不仅仅是知识...

ˋ＾ˊ 推动双语教育改革——长沙玮思学校开展核心素养导向下协同双语课程...英语学科教育如何高质量发展?未来人才需要什么样的核心素养?双语教育怎样做好学科交叉、学科融合?如何减少语言教学对学科教学带来的不利影响?在深化教育改革、全面推进素质教育的背景下,时代的变革对学生能力的要求发生了变化,同时,对英语学科教育改革也提出了更高的要...

╯△╰ 中华优秀传统文化对大学生综合素养的培育我国是世界上唯一具有五千年历史文化的国家,这表明我国有着丰富的文化底蕴。将优秀传统文化用在语文教育教学中,对学生核心素养进行培养,不仅可以让学生树立正确的观念,也有利于学生综合素质的提升。在语文教师利用传统文化进行教学时,教师要能够主动向学生展示传统文化的...

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合肥市芙蓉小学:“闯”游园 “赢”乐考期末将近,合肥市芙蓉小学一二年级的学生们异常兴奋。这是因为在2024年1月17日上午,他们期待已久的“游乐考”终于开始了。本次期终考查着眼于学生核心素养的形成,采用趣味化的游戏方式,主要从“德智体美劳”五个方面对学生进行综合素质评价。游乐考按年级进行,每个年级设...

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╯ω╰ 校本研修赋能教师专业成长——桐城市龙眠小学开展“跨学科学习任务...为更好地落实2023年桐城市龙眠小学校本研修工作,推进新课程实验的实施,转变教师教学方式和学生学习方式,提高教师素质,促进学生核心素养的提升,从真正意义上落实国家的“双减”政策。桐城市龙眠小学开展2023年“跨学科学习任务群策略研究”校本研修活动。“研习新课标,构...

˙▽˙ 金寨县明强小学:快乐无纸笔 趣味大闯关不以纸笔论实力,虽无笔墨也飘香。为了进一步落实“双减”政策,切实减轻学生的学业负担,促进学生核心素养的整体提升,金寨县明强小学校于1月15日开展了一场以“快乐无纸笔,趣味大闯关”为主题的一、二年级无纸化综合素质测评活动。活动将知识、能力等综合素养作为考查内容融...

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邗江实小开展期末常技学科素养展示活动探索学生综合素质评价新方式,全面检测学生的综合素养,促进学生自主、健康、快乐地成长。6月20日——21日,扬州市邗江区实验小学开展了三至六年级常技学科“游园乐考趣味闯关”游戏活动。活动以学科核心素养为呈现主体,以趣味闯关活动为主要呈现形式,努力为学生营造轻松的...

“鹤城”携手“冰城” 共研乡村美育发展高中音乐教育作为素质教育的重要组成部分,对于培养学生的核心素养具有不可替代的重要作用。教研活动中,齐齐哈尔市与哈尔滨两地的骨干教师通过观摩课、讲座的形式进行了美育教育经验交流。本次研讨观摩活动内容丰富、干货满满,作课教师的精彩授课、专家的精准点评,引发了...